<span id="1jbx9"></span>
<strike id="1jbx9"><dl id="1jbx9"></dl></strike>
<strike id="1jbx9"></strike>
<strike id="1jbx9"></strike>
<span id="1jbx9"></span>
<ruby id="1jbx9"></ruby><strike id="1jbx9"><i id="1jbx9"></i></strike>
<ruby id="1jbx9"></ruby>
<strike id="1jbx9"><dl id="1jbx9"><cite id="1jbx9"></cite></dl></strike><span id="1jbx9"></span><strike id="1jbx9"><i id="1jbx9"></i></strike>
問答題庫

當前位置: 通信工程師題庫 > 通信專業實務題庫

問題描述:

[問答題,簡答題] 網絡層主要完成的任務是什么?

網絡中的多臺計算機互相協作,共同完成數據處理任務,主要體現的網絡功能是() “神舟九號”宇宙飛船升空及飛行過程中,需要發射、測控等部門的計算機互相協作,共同完成數據處理任務,這主要體現的網絡功能是() 社會主義改造基本完成后,我國國內的主要矛盾和當前的主要任務是什么? 與網絡工程有關的工作可以分為哪些階段?每個階段的主要任務是什么? 案例:閱讀下列教學片段,回答問題。李老師在“數據的處理與統計”一節課的教學中,首先向學生演示如何插入、移動、刪除工作表,隨后演示了一些常用公式的應用方法,并布置了層次學習任務。第一層任務:模仿老師創建一個有數據的工作表,該工作表是一個公司的年終獎統計表。第二層任務:自主對表中的數據進行公式的運用,學會求和、求平均數等操作。并能夠熟練地運用函數完成老師給的計算任務。很多同學在完成第一層任務后,都覺得第二層任務難度太大,甚至導致某些同學放棄了操作。問題:(1)李老師主要采用什么教學方法進行教學?這種教學方法的主要特點是什么?他為什么要進行分層次的任務設計?(2)李老師設計的兩層任務水平上存在什么問題?如何改進?

點評難度:

      

您覺得難度如何呢?請反饋給我們,謝謝!

參考答案:

網絡層關心的是通信子網的運行控制,主要解決如何使數據分組跨越通信子網從源傳送到目的地的問題,這就需要在通信子網中進行路由選擇。另外,為避免通信子網中出現過多的分組而造成網絡阻塞,需要對流入的分組數量進行控制。當分組要跨越多個通信子網才能到達目的地時,還要解決網際互連的問題。

問題解析:

暫無解析

試題分享:

相關考題

網絡中的多臺計算機互相協作,共同完成數據處理任務,主要體現的網絡功能是()
“神舟九號”宇宙飛船升空及飛行過程中,需要發射、測控等部門的計算機互相協作,共同完成數據處理任務,這主要體現的網絡功能是()
社會主義改造基本完成后,我國國內的主要矛盾和當前的主要任務是什么?
與網絡工程有關的工作可以分為哪些階段?每個階段的主要任務是什么?
案例:閱讀下列教學片段,回答問題。李老師在“數據的處理與統計”一節課的教學中,首先向學生演示如何插入、移動、刪除工作表,隨后演示了一些常用公式的應用方法,并布置了層次學習任務。第一層任務:模仿老師創建一個有數據的工作表,該工作表是一個公司的年終獎統計表。第二層任務:自主對表中的數據進行公式的運用,學會求和、求平均數等操作。并能夠熟練地運用函數完成老師給的計算任務。很多同學在完成第一層任務后,都覺得第二層任務難度太大,甚至導致某些同學放棄了操作。問題:(1)李老師主要采用什么教學方法進行教學?這種教學方法的主要特點是什么?他為什么要進行分層次的任務設計?(2)李老師設計的兩層任務水平上存在什么問題?如何改進?
国产精品国产三级国产专区,大屁股大乳丰满人妻,中文字幕 日韩 无码 在线,日本不卡高清免费中文AV